新课改下小学语文课堂教学语言的研究

本文以小学语文课堂教学语言现状作为切入点，从课堂导入语、课堂提示语及课堂结束语等几个方面就新课改下小学语文课堂教学语言的研究展开探讨，以供同行参考，旨在加强小学语文课堂教学语言的教学效果，为促进小学生语文素质尽绵薄之力。