期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学数学教学生活化的有效策略
1
作者
徐静
《新智慧》
2019年第26期78-78,共1页
生活化教学在小学数学教学中已经得到了良好的应用,在小学数学的教学过程中,生活化实践与小学生实际的成长和生活环境十分贴近,可以让小学生的数学学习和实际的生活之间形成紧密的联系,进而有效促进小学生对数学知识的理解。
关键词
小学数学
生活化实践
有效策略
原文传递
题名
小学数学教学生活化的有效策略
1
作者
徐静
机构
江苏省丰县常店镇大李庄小学
出处
《新智慧》
2019年第26期78-78,共1页
文摘
生活化教学在小学数学教学中已经得到了良好的应用,在小学数学的教学过程中,生活化实践与小学生实际的成长和生活环境十分贴近,可以让小学生的数学学习和实际的生活之间形成紧密的联系,进而有效促进小学生对数学知识的理解。
关键词
小学数学
生活化实践
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学教学生活化的有效策略
徐静
《新智慧》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部