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电能的计算方法
1
作者
刘庆贺
《数理天地(初中版)》
2011年第11期34-35,共2页
电流通过导体时将对导体做功.电流做功的过程就是电能转化为其它形式能量的过程.电流做了多少功,就有多少电能转化为其它形式的能量.计算电能有如下几种方法:
关键词
电能
几种方法
电流
能量
做功
导体
下载PDF
职称材料
“三读”阅读教学模式初探
2
作者
崔炳光
《课外语文(下)》
2012年第11期91-91,共1页
多读是学习语文的重要途径,“三读”阅读教学模式就是以读书训练为“经”,以语言文字学习为“纬”设计教学,具体是指阅读教学的三阶段:初读感知阶段,精读理解阶段,熟读迁移阶段。
关键词
初读感知
精读理解
熟读迁移
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职称材料
立体几何考点导航
3
作者
渠秀云
《高中数理化(高一版)》
2009年第12期12-13,共2页
立体几何内容是高考的必考题型,这类问题常以空间线、面关系为载体进行考查,对空间想象、分析推理论证等各项能力要求较高,因此同学们在解答这类题时,往往有所畏惧,感到无从下笔.在此笔者对这类问题的考点进行归纳梳理,供参考.
关键词
立体几何
考点
导航
空间想象
能力要求
推理论证
高考
同学
原文传递
题名
电能的计算方法
1
作者
刘庆贺
机构
江苏省丰县广宇学校
出处
《数理天地(初中版)》
2011年第11期34-35,共2页
文摘
电流通过导体时将对导体做功.电流做功的过程就是电能转化为其它形式能量的过程.电流做了多少功,就有多少电能转化为其它形式的能量.计算电能有如下几种方法:
关键词
电能
几种方法
电流
能量
做功
导体
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“三读”阅读教学模式初探
2
作者
崔炳光
机构
江苏省丰县广宇学校
出处
《课外语文(下)》
2012年第11期91-91,共1页
文摘
多读是学习语文的重要途径,“三读”阅读教学模式就是以读书训练为“经”,以语言文字学习为“纬”设计教学,具体是指阅读教学的三阶段:初读感知阶段,精读理解阶段,熟读迁移阶段。
关键词
初读感知
精读理解
熟读迁移
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
立体几何考点导航
3
作者
渠秀云
机构
江苏省丰县广宇学校
出处
《高中数理化(高一版)》
2009年第12期12-13,共2页
文摘
立体几何内容是高考的必考题型,这类问题常以空间线、面关系为载体进行考查,对空间想象、分析推理论证等各项能力要求较高,因此同学们在解答这类题时,往往有所畏惧,感到无从下笔.在此笔者对这类问题的考点进行归纳梳理,供参考.
关键词
立体几何
考点
导航
空间想象
能力要求
推理论证
高考
同学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
电能的计算方法
刘庆贺
《数理天地(初中版)》
2011
0
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职称材料
2
“三读”阅读教学模式初探
崔炳光
《课外语文(下)》
2012
0
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职称材料
3
立体几何考点导航
渠秀云
《高中数理化(高一版)》
2009
0
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