学讲结合,提高小学语文教学效率

随着我国教学体制的不断深化与改革,小学语文教学受到越来越多的重视。小学语文属于基础科目,在小学课程教学中占重要位置。小学语文的学习是培养学生文化素养和丰富语文内涵的关键手段。学讲结合的教学方式保证了学生学习兴趣,达到了预期的教学效果。

遣词构课,建构“灵透”式语文课堂

在谈及语文教学的时候，著名教师王君认为汉语中的每一个词汇都是一面镜子，能够让教师照见自己的教学灵魂。由此可见王君对于文本词语较为关注，在小学语文教学中其实也应该如此，要关照文本中的词汇，以词汇作为视角来进行课堂构建，这样才能更好地展现教师的教学魅力。