发挥数学实验功能 优化数学学习环境

数学既是一门系统的演绎科学，又是一门实验的、归纳的科学．著名的哥德巴赫猜想就是通过实验得到的．数学实验是数学教学的重要组成部分．数学实验教学是指根据教学目标，创设或改变某种数学情境，在某种条件下，让学生通过自己动手操作，进行探究、发现、思考、分析与归纳等思维活动，最后获得数学概念、理解或解决数学问题的一种教学过程．从某种意义上说，实验是实践的浓缩，是实践的抽象与概括，

新课标背景下高中政治课堂教学误区及改进对策

新课标背景下,高中政治教学也面临着新的挑战和要求,积极调整高中政治教学模式,提升该学科的教学质量已经成为当务之急。然而不能否认的是,新课改背景下,虽然多数教师已经有意识地进行教学理念与方法的改革调整,但在教学实践中也不乏存在有一定的误区,影响了高中政治教学质量的改进。鉴于此,本文就从新课标下高中政治教学面临的新要求入手分析,对当前高中政治教学的误区进行了简单剖析,并提出从“转变教学理念,创新课堂教学模式”“引入生活化议题,强化理论与实践融合”“突出教师主导作用,重视课堂评价合理性”三个方面来改善教学,旨在促进高中政治教学质量提升。