职教课堂教学中的心理素质教育

一、培养兴趣激发动机 兴趣是认识某种事物或进行某种活动的内在动机,而动机则是能力形成的心理动力。著名心理学家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”没有兴趣的学习,必然抑制学习过程中的思维活动,而浓厚的学习兴趣能激发学生强烈的情绪,使他们愉快而主动地学习并产生坚韧的毅力,表现出高昂的探索精神。因而在课堂教学中注意培养学生形成浓厚的学习兴趣,是培养学生良好心理品质的首要之举。