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略谈初中数学教学中学生归纳意识的培养
被引量:
1
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作者
钱黎萍
《当代家庭教育》
2019年第15期88-88,共1页
在数学学习当中,学生归纳意识的培养在整个数学教学过程中有着非常重要的作用,它对于帮助学生掌握数学知识,让学生懂得融会贯通有着较为重要的意义。本文分析了初中数学教学过程中存在的问题,着重探讨了如何培养学生归纳意识的相关策略。
关键词
数学教学
问题分析
归纳意识
培养策略
原文传递
题名
略谈初中数学教学中学生归纳意识的培养
被引量:
1
1
作者
钱黎萍
机构
江苏省丹阳市全州学校初中部
出处
《当代家庭教育》
2019年第15期88-88,共1页
文摘
在数学学习当中,学生归纳意识的培养在整个数学教学过程中有着非常重要的作用,它对于帮助学生掌握数学知识,让学生懂得融会贯通有着较为重要的意义。本文分析了初中数学教学过程中存在的问题,着重探讨了如何培养学生归纳意识的相关策略。
关键词
数学教学
问题分析
归纳意识
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
略谈初中数学教学中学生归纳意识的培养
钱黎萍
《当代家庭教育》
2019
1
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