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题名幼儿园语言文学教育活动新模式初探
被引量:1
- 1
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作者
徐晓华
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机构
江苏省丹阳市教研室
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第6期30-32,共3页
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文摘
幼儿园语言文学教育活动新模式初探徐晓华语文教育专家认为,语感是人们在长期的语言实践和有意识的语言训练中,语言文字的规律、词句的含义、情味等,以“格”的形式在脑中固定而成的。当人们重新接触语言时,这种“格”就会产生作用,使你不假思索地迅速地做出正确的反...
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关键词
幼儿园
新模式
语言文学
教育活动
文学作品
理解作品
对比班
感知理解
教育模式
语言范型
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分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名错在哪里
- 2
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作者
姚谊
戎健君
岳荫巍
陈友才
徐涛
陈定国
陈杰
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机构
陕西户县一中
江苏省丹阳市教研室
北京市第十七中学
湖南资兴矿务局一中
黑龙江绥枝一中
广东阳东县东平中学
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠中学
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出处
《中学数学教学》
1994年第5期46-48,共3页
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文摘
题:曲线C<sub>1</sub>的方程是ρ=cosθ,曲线C<sub>2</sub>的方程是ρ=1+cosθ,求曲线C<sub>1</sub>与C<sub>2</sub>交点个数.解 两曲线方程联立 ρ=cosθρ=1+cosθ得:cosθ=1+cosθ,即1=0,亦即θ无解,所以C<sub>1</sub>与C<sub>2</sub>的交点个数为0个.解答错了!错在哪里?错在忽视了极点的极角的任意性.
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关键词
任意性
椭圆方程
极角
曲线方程
实数解
题设
有心圆锥曲线
极坐标系
最短距离
元二
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名谈培养朗读能力的有效措施
- 3
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作者
葛生男
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机构
江苏省丹阳市教研室
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出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第1期77-78,共2页
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文摘
《英语课程标准》指出:英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。语言技能包括、听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。语言技能目标以学生“能做什么”为主要内容,这有利于调动学生的学习积仿、体验、感知句型对话,使具体的语言环境推动语言感受的形成。
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关键词
朗读能力
《英语课程标准》
语言技能
培养
英语学习
实际运用能力
综合运用能力
英语知识
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名一道赛题的简解及其对偶式的值
- 4
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作者
马元正
戎健君
李耀文
刘桂萍
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机构
江苏省丹阳市云林中学
江苏省丹阳市教研室
山东省枣庄第四十四中学
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出处
《中学数学月刊》
2003年第5期39-40,共2页
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关键词
对偶式
2002年
高中
数学
联赛加试试题
平面几何
解法
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名几个猜想不等式的探究
被引量:3
- 5
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作者
戌建君
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机构
江苏省丹阳市教研室
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出处
《数学通报》
北大核心
2005年第9期51-52,共2页
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关键词
猜想不等式
引理
中学
数学教学
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名集合基数公式在中学数学中的应用
被引量:1
- 6
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作者
戌健君
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机构
江苏省丹阳市教研室
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出处
《数学通报》
北大核心
2001年第10期24-25,共2页
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关键词
高中
数学
集合
基数公式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一个不等式的推广
- 7
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作者
戎健君
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机构
江苏省丹阳市教研室
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出处
《数学通报》
北大核心
2007年第5期61-61,共1页
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关键词
不等式
数学通报
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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