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行走在山水途中 栖息于灵动课堂——小学游记类教材处理
1
作者
邹晓娟
《教育教学论坛》
2011年第12期78-79,共2页
游记是一种记叙、抒写旅游经历的散文。它以轻快的笔调,生动的描写,把旅途所见所闻真实而生动地记叙下来,并表达作者的思想感情,给人身临其境的感觉。
关键词
创设情境
激情导读
图文结合
实践运用
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职称材料
题名
行走在山水途中 栖息于灵动课堂——小学游记类教材处理
1
作者
邹晓娟
机构
江苏省丹阳市经济开发区中心小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第12期78-79,共2页
文摘
游记是一种记叙、抒写旅游经历的散文。它以轻快的笔调,生动的描写,把旅途所见所闻真实而生动地记叙下来,并表达作者的思想感情,给人身临其境的感觉。
关键词
创设情境
激情导读
图文结合
实践运用
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
行走在山水途中 栖息于灵动课堂——小学游记类教材处理
邹晓娟
《教育教学论坛》
2011
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