让人工智能高水平赋能新型工业化

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。2024年1月22日召开的国务院常务会议强调,以人工智能和制造业深度融合为主线,以智能制造为主攻方向,以场景应用为牵引,加快重点行业智能升级,大力发展智能产品,高水平赋能工业制造体系。2024年江苏省政府工作报告提出,以人工智能全方位赋能新型工业化。当前,新一轮科技革命和产业变革深刻改变着工业生产范式,尤其以大模型为代表的新一代人工智能技术正加速推进新型工业化的变革进程。

打造人工智能产业发展引领区先行区

习近平总书记强调,人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术,具有溢出带动性很强的“头雁”效应。自2019年3月中央全面深化改革委员会审议通过《关于促进人工智能和实体经济深度融合的指导意见》之后,工信部于2019年5月在上海启动建设首个人工智能创新应用先导区,科技部于2019年9月启动建设国家新一代人工智能创新发展试验区,国家发改委于2019年10月公布包括人工智能在内的首批战略新兴产业集群名单。可以说,我国人工智能产业已经进入创新发展深水区。近年来,江苏高度重视人工智能产业创新发展,积极抢抓新一轮产业变革机遇,大力推动人工智能与实体经济深度融合,全力打造人工智能产业发展引领区先行区,为我省产业转型升级、高质量发展注入强劲动力。

李群机器学习为解决“定性+定量”复杂问题提供新范式

自2022年12月OpenAI发布ChatGPT以来,以通用人工智能(artificial general intelligence,AGI)为代表的人工智能技术变革进入了加速发展的快车道。机器学习作为通用人工智能的核心技术,能否帮助人们解决“线性+非线性”“单参数+多参数”“离散+连续”“定性+定量”“局部+全局”等复杂问题。这已是考验机器学习的关键。机器学习该如何发展?正如北京大学数学科学学院鄂维南院士所说:“机器学习已开创应用数学新机遇。”因此,利用“数学方法+机器学习”模式进行交叉研究是研究机器学习的发展新方向。

数字书法:笔尖上的传统与现代

当前中小学书法教育承袭了传统的书法教育方式,随着人们生活节奏的加快,书法教学受到课时的局限,以及书法的实用性等诸多原因,使书法教育成了一种枯燥乏味且提升难、成就感弱的一门学科,学生学习动机、兴趣程度的降低,又导致了教学的滞缓,无法真正地将中国传统文化植根在学生心中。在当前的状态下,书法教育应适时引入新的技术和机制,充分结合科技的力量改变书法教育的现状。可以运用数字书法的软硬件技术,仿真还原的笔触,庞大的资源,录制回放等功能,来弥补书法传统教学的问题,推动书法教育的良性发展。让中小学生能真正体验到书法的思想和情感,提升中小学生的书法人文精神和艺术审美素养。