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积基树本、突显思想,助推素养——谈高三数学一轮复习中几个着力点
1
作者
王德军
《中小学数学(高中版)》
2021年第10期25-29,共5页
1.高三数学一轮复习中的几个困惑困惑1:基于《普通高中数学课程标准》(2017年版)和全国高考新的模式,我们的教学目标、课堂设计乃至学科测评是否准确定位?平时教师的教和学生的学能否适应未来?1.高三数学一轮复习中的几个困惑困惑1基于...
1.高三数学一轮复习中的几个困惑困惑1:基于《普通高中数学课程标准》(2017年版)和全国高考新的模式,我们的教学目标、课堂设计乃至学科测评是否准确定位?平时教师的教和学生的学能否适应未来?1.高三数学一轮复习中的几个困惑困惑1基于《普通高中数学课程标准》(2017年版)和全国高考新的模式,我们的教学目标、课堂设计乃至学科测评是否准确定位?平时教师的教和学生的学能否适应未来?
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关键词
一轮复习
高三数学
课堂设计
新的模式
学科测评
学生的学
教师的教
教学目标
原文传递
题名
积基树本、突显思想,助推素养——谈高三数学一轮复习中几个着力点
1
作者
王德军
机构
江苏省仪征市南师大二附中高中部本部
出处
《中小学数学(高中版)》
2021年第10期25-29,共5页
文摘
1.高三数学一轮复习中的几个困惑困惑1:基于《普通高中数学课程标准》(2017年版)和全国高考新的模式,我们的教学目标、课堂设计乃至学科测评是否准确定位?平时教师的教和学生的学能否适应未来?1.高三数学一轮复习中的几个困惑困惑1基于《普通高中数学课程标准》(2017年版)和全国高考新的模式,我们的教学目标、课堂设计乃至学科测评是否准确定位?平时教师的教和学生的学能否适应未来?
关键词
一轮复习
高三数学
课堂设计
新的模式
学科测评
学生的学
教师的教
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
积基树本、突显思想,助推素养——谈高三数学一轮复习中几个着力点
王德军
《中小学数学(高中版)》
2021
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