小学语法修辞教学的应然探讨

语法修辞知识是语言规律的科学概括和语文学习方法的科学总结。在语文课中，教学语法修辞知识的作用在于能够提高学生的语言应用能力，促进学生语感的生成，培育学生对语文学习的热爱之情。具体的教学策略是随文学习，学以致用，合理考查。

从“真语文课堂”看板书功能的拓展与深化

语文出版社王旭明社长听了贾志敏老师一节语文课后，撰博文《终于，听了堂真语文课》，盛赞贾老师的课：“朴实无华，朴实到只用粉笔和黑板，无华到老师只用嘴的语文课，是一堂让我难忘的真语文课。”无独有偶，笔者在上海师范大学参加国培班培训期间，也听了一节“朴实无华”的真语文课，那是薛法根老师执教的《我和祖父的园子》。