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班主任创建特色班级管理的理路探析
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作者 吴凌雁 葛振娣 《中小学班主任》 2018年第4期14-17,共4页
班级是学校教育、教学的基本单位,是班主任进行教育工作的依靠力量、组织保证和重要阵地。所以,班主任必须具有管理班级的能力。只有班级管理形成特色,才能使班级具有活力、积极进取,才能增强班级的凝聚力。《易经》中有这样一句话：＂... 班级是学校教育、教学的基本单位,是班主任进行教育工作的依靠力量、组织保证和重要阵地。所以,班主任必须具有管理班级的能力。只有班级管理形成特色,才能使班级具有活力、积极进取,才能增强班级的凝聚力。《易经》中有这样一句话：＂形而上者谓之道,形而下者谓之器。＂ 展开更多
关键词 班级管理 班主任 学校教育 基本单位 教育工作 组织保证 《易经》 凝聚力
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