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注重以人为本,构建高效小学数学课堂
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作者 李乡红 《数学学习与研究》 2015年第16期78-78,共1页
在新课改的背景下,学生已成为课堂的主体,教师在教育活动中要时刻体现着"以人为本"的教育理念,并不断地创新自己的教学方法,在课堂教学过程中更加注重激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,不再做学生的主导者而是作为一名引导者与... 在新课改的背景下,学生已成为课堂的主体,教师在教育活动中要时刻体现着"以人为本"的教育理念,并不断地创新自己的教学方法,在课堂教学过程中更加注重激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,不再做学生的主导者而是作为一名引导者与学生共同学习. 展开更多
关键词 以人为本 小学数学 高效课堂
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巧用信息技术 开展深度学习
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作者 李乡红 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第13期24-24,共1页
《数学课程标准(2011 年版)》在课程基本理念中 指出:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学 方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际 情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的 整合,注重... 《数学课程标准(2011 年版)》在课程基本理念中 指出:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学 方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际 情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的 整合,注重实效。在数学课堂教学中,合理运用现代化信息技 术,可以改变教与学的方式,使深度学习成为可能。 展开更多
关键词 信息技术 深度学习 数形结合
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