浅谈新课改下中学生问题意识的培养

所谓问题意识,是指人们在认知活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、疑惑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题.《数学课程标准》中,

中学数学课堂教学中有效的学法指导

新《数学课程标准》明确指出：＂有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.＂新课程的课堂教学,是以培养学生创新精神和实践能力为主,学生是学习的主体,一切教育活动都要服务和服从于主体,

论阅读在中学语文教学中的重要性

语文的传统教学方式便是阅读。从古代的“书读百遍．其义自见”到近代的教育家叶圣陶先生的主张都可以看出阅读的重要性。

浅议微课在初中数学教学中的应用

利用信息技术辅助教学,使学生在充分感知的基础上,实现了多种感官的有机结合,它以灵活、形象、生动等特点,给学生提供了一种全新的学习体验.而传统的班级授课制由于其时效性,教师讲过了一遍还有好多学生不理解,不明白,为了让学生掌握知识点教师要反复多次讲授.因此,作为一名初中数学教师,在平时的教学中应当顺应时代的要求和发展,不断创新和研究新的教学方式,才能顺应不同时代学生的要求.微课的横空出世,

初中音乐教学激趣法之探索

兴趣是最好的老师,对中小学生而言,兴趣是推动学生学习的巨大动力,在学习过程中起着非常重要的作用。音乐课作为非主要课程,并没有受到教师与学生的重视,这种错误意识已经受到越来越多人的关注与纠正,激趣法就是音乐教学中的一项重要措施。