让新课程理念成为提升政治教学成效的强引擎

在初中政治教学中,由于教学内容上过＂死＂,生动性与丰富性不足,教学模式上过＂僵＂,主体性与激励性不足,教学空间上过＂板＂,拓展性与立体性不足,需要引起政治教师的高度重视,加以研究解决。

以“景”增“色”

曾经有位同行这样说:"语文教学中最难的莫过于作文教学了,难于上青天啊!!"仔细想想,确实如此。我是赞同这句话的,如何使文章出色出众,让众多老师煞费脑筋。笔者认为:

语文教学过程中发展学生求异思维的几点尝试

所谓求异思维指的是一种逆向性的创造性思维．其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果。运用求异思维教学能够克服教学模式的凝固化和一统化弊病，冲破陈旧的思维模式，把思维从狭窄、封闭、陈旧的体系中解放出来，在一个新的领域中进行创造性、开拓性的辐射与复合。