期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小说课堂“有趣”还要“有意”
1
作者 方白云 张一山 《语文知识》 2016年第21期23-23,共1页
小说课堂要让学生感觉到"有趣",需要教师"有意"地引领和点拨,从而将学生引领到核心素养的培育上来。《两块面包》是苏教版必修一读本中的一篇短篇小说,篇幅短小,结构精巧,情节曲折,文笔精湛。这节课,孙老师的教学目标是,引导学生读... 小说课堂要让学生感觉到"有趣",需要教师"有意"地引领和点拨,从而将学生引领到核心素养的培育上来。《两块面包》是苏教版必修一读本中的一篇短篇小说,篇幅短小,结构精巧,情节曲折,文笔精湛。这节课,孙老师的教学目标是,引导学生读出小说的变化美。这个目标切合学生的学习心理。在小说阅读中,学生们要感知文学作品的美感,自主地提高文学鉴赏能力。只有重视学生的主体地位,学生才能有趣地学,有趣地思考。 展开更多
关键词 短篇小说 课堂 引导学生 文学鉴赏能力 情节曲折 教学目标 学习心理 小说阅读
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部