期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
发挥评价作用 提高教学效果 被引量：1
1
作者 舒长顺 《物理教学探讨（中教版）》 2001年第3期30-30,共1页
在物理课的教学过程中,教师提问、学生回答是很常见的一种教学手段.笔者常见到一些教师在教学过程中对学生的回答仅简单地给予"对"或"错"的评判后,就开始了新内容的教学.笔者认为在物理课的教学过程中应注意加强对... 在物理课的教学过程中,教师提问、学生回答是很常见的一种教学手段.笔者常见到一些教师在教学过程中对学生的回答仅简单地给予"对"或"错"的评判后,就开始了新内容的教学.笔者认为在物理课的教学过程中应注意加强对学生回答的评价,充分发挥评价作用,提高教学效果. 展开更多
关键词 高教 教学过程 学生 教学效果 物理课 教师提问 评价作用
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部