培养探究能力 提高学生素质

课程改革的核心是深化素质教育，促进学生能力的发展，为学生的“终身学习”和发展打下基础。而学生能力的开发，与探究能力密切相关。因此，在初中化学教学中，应着力通过多种途径，培养学生的探究能力。

谈初中英语阅读教学的方法和认识

现行新中学英语教材的特点：第一，题材广泛。教材中阅读材料所占的比重比较大，题材范围广泛，涉及天文、地理、历史、人物、日常生活、文学艺术、科学技术、环境保护、体育卫生等各个领域。广泛的题材有利于拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣。第二，体裁多样。教材中的阅读材料体裁多样，有记叙文、说明文、小说、传记，还有书信、日记戏剧、诗歌等。

学生演示 提高能力

传统教学演示实验总是教师台上做,学生台下看,虽也能起到相应的作用,但学生的主体作用却大打折扣.于是笔者开始试行让学生做演示实验,发现效果非同凡响,学生学习化学的兴趣大大提高,学生的化学学习能力突飞猛进.

英语教学中课堂气氛与教学效果

英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。下面根据教学和实践体会,谈谈课堂教学中应首先注意的几点,以便帮助更有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,获得最佳教学效果。

青少年的健康成长——呼唤心理健康

青少年健康成长不仅体现在生理健康上,还要从心理健康和社会适应能力等方面综合考察。没有心理的健康,又哪来生理的健康呢?没有健康的心理,社会适应能力怎会好?青少年的健康成长离不开心理的健康。

图形变换在最短路径问题中的运用

初中平几中常见的图形变换有三种,它们分别是平移、对称和旋转,恰当运用这三种变换,常可使几何问题化繁为简,变难为易,现结合最短路径问题举例如下: 例1 如图1,直线l1、l2表示一条

中考双曲线压轴题思路新探

由反比例函数y=k/x(k为非零常数,下略)的定义可知:变量y与x的乘积恒等于常数k.由此就能得到反比例函数图像的一个重要性质: