课堂提问初探

中英合编的高中英语新教材已在全国推J一使用。与旧教材相比，其显著特点是：交际性强，阅读量大，语篇信息多。而我们的课堂教学时间却未变甚至减少。如何解决这对矛盾，从而在有限的授课时间内高效地开展教学活动，实现教学目标，完成教学任务?

石蜡催化裂化催化剂的选择

石蜡催化裂化催化剂的选择张崇照（江苏省兴化市安丰中学２２５７６６）在石蜡催化裂化的演示实验中，至关重要的是４００℃以上的温度条件（石蜡的沸点一般在３５０℃以上），而中学课堂演示实验较难长时间使石蜡温度维持在４００℃以上，故成功率不高．因此需选择合适的...

思想政治课中如何看待“灌输”

在社会主义市场经济条件下,思想政治课教学中如何坚持马克思主义的灌输论显得至关重要。本文通过对科学灌输论的起源及本质的研究,旨在避免以灌输原则取代灌输具体方法的错误,进而为当前的思想政治教育改革提供一些有益的参考。

浅谈导数应用的几个误区

导数进入高中数学,为中学教学问题的解决注入了新的活力,为数学解题提供了有力的工具。很多同学感觉这部分的内容并不难学,但解题时却常常出错。下面就学生解题中出现的问题,谈谈导数应用的常见误区。

新课程理念下信息技术在小学数学教学中的应用

将现代信息技术应用到小学数学教学中,就是利用多媒体技术、网络技术和网络资源与系统等先进教学思想与手段进行教学活动,让学生在这种环境下的数学学习成为一种乐趣,并使其思辨能力、逻辑思维、发散思维。