高中思想政治教学中学生思维能力培养探究

政治是我国高中教育重要的组成部分,随着我国素质教育的改革与落实,高中政治教学模式发生了一定的变化。高中政治教学更加注重学生实践能力的培养,将培养全面发展人才作为了教学目标。高中政治教学中学生思维能力的培养是提升学生实践能力的重要措施,本文结合当前高中政治教学中学生思维能力培养现状提出了针对性的培养建议,希望能够为高中政治教育工作者提供参考。

高中英语教学中学生交际能力的培养

交际性是语言的基本功能之一。然而,由于受到应试教育的影响,一些教师过分关注学生英语知识的习得水平,或多或少地忽视了其交际能力的培养。其实,语言的真正魅力和价值在于交际。在交际过程中,学生不但对所学知识加以熟练运用,而且能进一步增强自身的沟通能力。从长远来看,培养学生交际能力能够让学生更容易驾驭语言,融入特定语境,及时获取有用信息,使他们的理解能力和表达能力能够更加准确。当然,交际水平的提高对于应试者的阅读速度和抽象概括能力也是大有裨益的。

农村高中学生学习武术健身操兴趣的调查研究

本文对普通高中学生学练武术健身操前后对武术健身操兴趣的变化进行分析，揭示兴趣在武术操教学活动中的功效，探索其形成条件和培养方法，促进武术健身操教学的深入发展，进一步提高武术健身操教学质量。

化学试卷中学生易错类型分析

审不清题意和题目要求、化学用语使用不规范、化学方程式没配平、实验步骤不完整、语言表达不到位等问题几乎是每年高考试卷中学生暴露出的问题。这些问题的出现不能简单地归咎为学生的浮躁、紧张、粗心和习惯不好，也不应完全归咎为教学任务重、复习时间紧、高考评分标准严格等原因，这些问题的出现归根结底还是学生学科素养差。

高中语文课堂教学中学生自主能力的培养

在高中语文课堂中培养学生的自主学习能力是符合高中生的认知规律、心理发展特点的,对于培养高中生的自主意识、发现问题的能力以及创新能力有着十分积极的影响。传统的教学模式就是使学生怎样进行学习和如何把成绩提高,但是高中阶段的学习已经倾向于向学生自主创新的道路上发展,这对于我国的传统教育是一种翻新。语文教学方式切忌穿新鞋、走老路,形式化的东西必须摒弃,在我国长期教育发展的不断改革中,能培养学生的自主学习能力、适应社会能力和对传统教学模式看法的改变,已经成为教学观念的主要目标。

高中政治教学中学生主体性问题之管窥

在传统的政治教学模式中,教师过度强调自己在教学过程中发挥的作用,从而忽视了学生的主体地位,在讲解教材时不能够深入地挖掘教材的内容,把自己的意愿强加在学生身上,严重影响了政治教学的进程。教育的改革要求教师要在政治教学中重视学生的主体地位,在政治教学的各个环节落实"学生主体性"的原则,努力挖掘教材中蕴含的内容,活跃课堂氛围,从而激发学生学习政治知识的热情,提高政治教学效率。

分层教学在高中体育教学中的应用策略

在强调素质教育的当下,体育受到了越来越多的重视,体育老师要正确的认知到,体育教学并非只注重提高学生的体育水平,而是要站在整体,让学生能够找到更加适合于自己的体育方式,以提高学生的身体素质,培养学生良好的意志品质,以促进其全面发展。老师要以学生为主体,尊重学生的个体差异,利用分层教学模式,让体育教学更加适合于每一个学生,以促进学生的个性化成长。因此本文对分层教学在高中体育教学中的应用展开探究,以期落实因材施教,实现素质教育。

体育游戏在高中体育教学中的应用探究

游戏是开展体育教学的一种有效辅助方式,它能够丰富教学的内容,将娱乐与学习之间融合起来,以促进学生的全面发展。能够应用于体育教学当中的游戏形式多样内容丰富,能够有效提高学生的学习积极性,让其踊跃参与到体育活动当中,以提升学生的身体素质,促进学生的身心健康。本文对体育游戏在高中体育教学当中的应用展开探究,以期发挥出游戏的作用,提高体育教学的质量以及效率。

利用科技创新活动促进高中物理教学的实践探析

高中物理教学改革中,越来越重视学生的学习体验,在实践中学习知识,能够让学生对物理知识的理解程度更深,同时也有利于培养学生良好的科学素养与物理学习综合能力。科技创新活动中包含了丰富的物理知识,物理教师可以结合教学内容,合理的选择科技创新互动融合课堂教学,借助科技创新活动的辅助来提升物理教学的效果,完成对高中生物理核心素养的培养目标。文章对科技创新活动在高中物理教学中应用的价值以及目前教学中存在的问题进行了分析,进而具体探讨了基于科技创新活动的高中物理教学改革实践策略。

质壁分离及复原实验的两处改进

(1)紫色洋葱表皮的撕取方法改进. 在质壁分离及复原的实验中,紫色洋葱表皮的撕取往往制约着实验的进程和效果.在多年的实验教学中发现:采用教材中撕取方法(在紫色洋葱表皮上划小方块,然后撕取)的效果不好:首先撕下的表皮厚薄不均,有的太厚,多层细胞重叠,在显微镜下看不清;有的太薄,撕取的表皮细胞被破坏,看到的含有紫色液泡的细胞少.

球面距离公式的推导及应用

球面上两点之间的最短距离，就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度，我们把这段弧长叫做两点的球面距离．常见问题是求地球上两点的球面距离．对于地球上过A、B两点大圆的劣弧长由球心角AOB的大小确定，一般地是先求弦长AB，然后在等腰△AOB中求∠AOB．下面我们运用坐标法来推导地球上两点球面距离的一个公式．

生物学素质教育评价方法初探

素质教育顺利实施的关键是以全新的评价理论为指导,以素质教育所要达到的培养目标为标准和内容,建立合理、全面的综合评价体系.

“朱颜”≠“美女”——《虞美人》中的一处注释质疑

新版高中语文课本第三册第12课《词七首》选了李煜的《虞美人》一词,其中有关“只是朱颜改”一句,课文下面作了这样的注释:“只是宫女们都老了。朱颜,红颜,少女的代称,这里指南唐旧日的宫女。”我们认为这一注解值得商榷。

2005年高考生物信息给予题解读

2005年高考生物科考试大纲能力要求第二条明确指出“正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义,并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果”,这为高考命题中信息给予题的题型设置提供了纲领性的依据。第四条要求“了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义”,这又为高考信息题的命题提供了极其丰富的素材。纵览2005年各地生物单科及理综高考试卷,可以说这些能力要求得到了很好的体现,现诠释如下:

例谈生物高考实验题的应考策略

本文分析了高考生物学实验题的常见题型,从实验题型的归类、实验设计应注意问题、应考知识与技能等方面总结例析了高考生物学实验题的有效应考策略。

友谊地久天长（名歌欣赏）

一首好歌，可以让人忘忧。“友谊地久天长”让中国人了解了外国歌曲的魄力，传唱至今。

单项填空题，谨防知识点的负迁移作用

单项填空题是NMET试题中第二部分英语知识运用的第一节，它的特点是覆盖面广，涉及内容多，同时又重点突出，所涉及的考点具有很强的代表性。近年来，高考英语单项填空题创新力度较大，不少试题迷惑性大，似是而非。