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非凡的“愚笨”数学家
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作者 庞廷伟 林革 《中小学数学(高中版)》 2009年第7期95-96,共2页
我们经常使用“智商”一词来描绘一个人的聪明程度,但恐怕很少有人能准确地说出这一词的真正内涵.也正因为人的智力的复杂性,要准确客观地测量人的智力不是一件容易的事,所以心理学家通常采用的测量智力的方法,是大众普遍能够接受... 我们经常使用“智商”一词来描绘一个人的聪明程度,但恐怕很少有人能准确地说出这一词的真正内涵.也正因为人的智力的复杂性,要准确客观地测量人的智力不是一件容易的事,所以心理学家通常采用的测量智力的方法,是大众普遍能够接受并认可的问卷测试.即设计一个问卷进行测验,其中设计的问题当然是需要智力才能回答的. 展开更多
关键词 数学家 心理学家 智力 复杂性 测量 问卷 设计 智商
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摸球模型的提炼与应用
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作者 刘爱民 《初中生学习指导》 2021年第36期17-17,共1页
一、引例例1一个不透明口袋中有红球、蓝球和黄球各1个,除颜色外无任何差别,袋旁分别放有1个红色小筐和1个黄色小筐,现从口袋中随机摸一个球放入任意一个小筐中,求小球放入同颜色小筐中的概率.点评:本题具备以下特点:(1)摸小球和放入小... 一、引例例1一个不透明口袋中有红球、蓝球和黄球各1个,除颜色外无任何差别,袋旁分别放有1个红色小筐和1个黄色小筐,现从口袋中随机摸一个球放入任意一个小筐中,求小球放入同颜色小筐中的概率.点评:本题具备以下特点:(1)摸小球和放入小筐是分两步进行两次随机抽取;(2)两次抽取分别都是等可能的;(3)每个小筐都匹配一只小球.故可称为"摸球匹配"模型. 展开更多
关键词 摸球模型 小球 匹配 颜色
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