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题名一年级柜台
- 1
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作者
徐颖
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2014年第6期36-40,33,共6页
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文摘
亲爱的小朋友:你好!在你完成下面的练习题时,请记住“认到思考+书写工整+仔细检查=学习成功!”
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关键词
一年级
柜台
学习成功
书写工整
小朋友
练习题
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分类号
G423.04
[文化科学—课程与教学论]
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题名批发比较划算
- 2
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2013年第1期33-34,共2页
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文摘
星期天,贝贝陪妈妈去水果市场买水果。来到水果市场,贝贝看到自己喜欢吃的桃子,就急切地说:“妈妈,桃子多么诱人呀,它正对着我们笑呢!”“小馋猫,给你买桃子吃吧!”贝贝的妈妈笑着说。
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关键词
批发
水果市场
星期天
妈妈
桃子
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分类号
F724.2
[经济管理—产业经济]
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题名小方块知多少
- 3
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2013年第11期8-9,共2页
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文摘
小朋友,用小方块搭成如图1所示的台阶,你知道这个台阶一共用了多少个小方块吗?可以分层数一数。这堆小方块共有3层。上面一层有5个;中间一层比上面一层多5个,一共有5+5=10(个);下面一层又比中间一层多5个,一共有10+5=15(个)。因此,这个台阶一共有/_1\方块5+10+15=30(个)。
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关键词
小学
数学教学
教学方法
课堂教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名比书价
- 4
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2015年第1期10-11,共2页
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文摘
我是这样解的。
先算出两种书的单价各是多少,再比一比。故事书的单价是80÷5=16(元),科普书的单价是90÷6=15(元)。因为16>15,所以故事书的单价高。
我是这样解的。
先算出6本故事书的总价,再与6本科普书的总价比一比。6本故事书的总价是80÷5×6=96(元),因为96〉90,所以故事书的单价高。
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关键词
书价
故事书
科普书
单价
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名巧比分数的大小
- 5
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2013年第4期7-8,共2页
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文摘
用通分的方法比较分数的大小,有时会比较麻烦。如果抓住要比较的分数的特点,选用适当的方法,常常能巧妙比较出分数的大小。不信?请看下面几个例子。
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关键词
小学
数学教学
教学方法
分数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名趣味连环式
- 6
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作者
孙拴平
牛玲仙
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2015年第7期28-28,26,共2页
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文摘
在下图的圆圈里填入数1—9(其中的“5”和“1”已经填出),使图中的关系是正确的。小朋友,你会填吗?
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关键词
小学
数学教学
教学方法
数学应用题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数三角形的个数
- 7
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作者
李笑笑
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2013年第9期17-17,12,共2页
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文摘
小朋友,你已经认识了许多图形,也会数图形的个数了。那么,就请你数一数下面这些图形分别有多少个三角形吧。
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关键词
三角形
个数
小朋友
图形
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名铅笔有多长
- 8
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2013年第9期35-35,共1页
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文摘
[病例]你能说出下图中的铅笔有多长吗?
[病症]因为铅笔尖对着直尺E的刻度9,所以铅笔长9厘米。[诊断1]“病症”错误的原因是只看到铅笔的右端,而忽视了铅笔的左端,左端并没有与直尺上的刻度0对齐。如果把铅笔的左端与直尺上的刻度0对齐,那么铅笔的右端就会与直尺上的刻度8对齐了(如下图),这说明铅笔的长度并不是9厘米,而是8厘米。
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关键词
铅笔
刻度
直尺
病症
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分类号
TS951.12
[轻工技术与工程]
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题名带子的长度
- 9
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作者
徐永华
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2015年第11期34-35,共2页
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文摘
[病例]有两根带子,长都是30厘米,如果把它们接在一起(如下图),接头部分的长为5厘米,那么接起来后的带子一共长多少厘米?[病症]因为每根带子长30厘米,减去接头5厘米后,还剩30-5=25(厘米),这样两根带子接在一起后一共长25+25=50(厘米)。
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关键词
小学
数学教学
教学方法
课堂教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名删繁就简 巧比大小
- 10
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作者
顾国生
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2013年第9期11-12,共2页
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文摘
比较下面两个算式,看看哪个算式的得数大?大多少?
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关键词
小学
数学教学
教学方法
数学应用题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名学会等量代换
- 11
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2013年第5期7-8,共2页
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文摘
我是这样解的。先求买16张成人票要多少元,16X24=384(元);再求买28张儿童票要多少元,28×12=336(元);最后求买16张成人票和28张儿童票一共要多少元,384+336=720(元)。
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关键词
等量代换
学会
成人
儿童
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名植树
- 12
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2015年第6期11-12,共2页
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文摘
老师带领小朋友们植树,一共有31棵树苗,老师至少要先植几棵树,剩下的才够9个小朋友平均分?
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关键词
植树
小朋友
平均分
老师
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名反过来想一想
- 13
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2015年第7期25-26,共2页
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文摘
星期天,小白兔、小灰兔和小黑兔从田里拔了一篮子萝卜回来,兔妈妈问他们各拔了多少根萝卜。小白兔说:“篮子里有320根萝卜不是我拔的。
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关键词
小学
数学教学
教学方法
数学应用题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名谁游得快
- 14
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2014年第12期7-7,共1页
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文摘
小力和小刚进行100米蛙泳比赛,下面记录的是他们到达终点所用的时间。你知道谁游得快?快多少秒吗?
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关键词
100米
比赛
蛙泳
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分类号
G822.12
[文化科学—体育训练]
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题名广场上的测量
- 15
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作者
邵俊杰
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校六(
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出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2015年第5期20-21,共2页
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文摘
我们镇新建的休闲广场成了人们茶佘饭后的好去处。每天吃过晚饭,我们全家必去休闲广场,爸爸毒欢雇广场上散步,妈妈总是和一群阿姨一起跳舞,我则和小伙伴们捉遂藏,真是各得其乐。
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关键词
广场
测量
休闲
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分类号
TU984.18
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名小方块知多少
- 16
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作者
冯凤春
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机构
江苏省兴化市沈伦实验学校
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出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2016年第12期13-14,共2页
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文摘
小朋友,用小方块搭成如图1所示的台阶,你知道这个台阶一共用了多少个小方块吗?
我是这样解的。可以分层数一数。这堆小方块共有3层。上面一层有5个;中间一层比上面一层多5个,一共有5+5=10(个);下面一层又比中间一层多5个,一共有10+5=15(个)。
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关键词
数一
地数
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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