小学英语课堂中以多种活动重组板块的实践

以译林版6B Unit7 Our dreams中的Cartoon time&Checkout time为例,以多种活动贯穿小学英语课堂中的重组板块,分析活动如何促进小学生的语言技能提升,改善小学生的英语思维能力,促进小学生的英语综合运用能力,提升小学生的英语思维品质。

背越式跳高教学谈

背越式跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落垫四个环节。单个环节技术并不复杂，但做连贯动作或在提升高度后过杆成功率却很低。在教学过程中，我发现了影响背越式跳高成绩的主要因素。下面谈谈自己的拙见。

生命教育在初中生物教学中的有效渗透

生命教育的本质是完善、提升生命价值的过程,初中生正处于三观初步形成的过程,生命教育的渗透不仅有利于学生接受正确的生命意义和价值观,同时,也能让学生更加热爱生命、珍惜生命。生物是初中教育阶段的基础学科之一,生物教育的主要意义在于让学生在学习过程中,对生命产生更深刻的感悟,并以此让学生理解生命的真正含义。为此,本文主要阐述了生命教育在初中生物教学中渗透的重要性及具体策略。

问题贯穿整个初中数学课堂

课堂教学是一门很深的学问.近年来,广大教育工作者为了研究、探索这个学问,进行课堂教学改革,努力探寻适合本地学生学习的课堂教学模式.经过多年的教学实践,笔者觉得用问题来引领学生学习、探究,比较适合我们当地的学生.或许对其他学校也有启发作用.

如何培养学生的自主探究能力

《全日制义务教育数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”开展探究性学习是培养学生探索能力和创新精神的有效途径，是转变课堂教学的关键所在。

“五严”背景下的农村走读生管理

2009年省教育厅“五严”规定出台后，走读生不再上晚自习。面对教育教学出现的这一新特点，不少农村学校的管理模式并未与时俱进，紧跟形势而变化，这导致了教育教学资源的极大浪费，并在一定程度上导致了一些学校管理的混乱。

浅谈提高低年级数学课堂提问的有效性

提问的主要目的在于引导学生探究的欲望,激发他们的创造性思维。因此,有效性的提问必须在学生有疑之处,这样的问题不仅能引起学生探究的兴趣,而且能为学生指明思维方向。

我们班的“美猴王”

看过《西游记》的同学都知道,这本书里面有个号称“齐天大圣”的美猴王,本领高强。在我们班上也有个“美猴王”,他的身手也十分了得。在绿茵场上,他是一名体育健将。200米短跑比赛开始了,大家才跑了一半,他风驰电掣一般,一溜烟,就到终点了,仿佛他也有“跟头云”的神功。

让学生行走于阅读经典名著之路

经典名著的阅读是学生从课内阅读向课外阅读,提高学生阅读能力,接受文化熏陶感染的突破口,必须实施操作好。要想实施操作有效必须探索具体的策略,并在实践中反思。

运用现代教学技术培养学生对古诗的理解能力

传统的古诗教学枯燥乏味，学生难以吸收到营养。借助现代教育技术创设情境、提供丰富的资料、指导学生吟诵，让一行行诗句鲜活起来，让几千年的历史距离在孩子们心中化为无形，提高学生理解古诗的能力。借助多媒体，必定会使我们的古诗教学更加愉快，更加感性。

提高农村小学英语课堂提问的有效性

课堂提问是课堂教学程序有效推进的手段,课堂提问应根据教学内容精心设计,不可太随意。本文从小学英语课堂提问的趣味性、小学英语课堂提问的落在学生最近发展区、小学英语课堂提问的艺术性等方面,阐述了提高小学英语课堂提问有效性的策略。

预防 纠正 利用——谈正确处理数学课堂中出现的“错误”

正确和成功是课堂学习所需要的,是教学的目的;错误和失败虽是"不速之客",但永远回避不了.正确处理课堂学习中的错误,使之成为再生教学资源,一直是我们教师必须探讨的课题.初中数学教师在认真备课,研读教材的同时,还需研究学生,并结合自己的教学经验预测课堂教学中可能出现的错误,再针对不同类型的错误,采取相对应的预防、纠正、利用等积极措施.对于意料之外的"错误",也要充分发挥聪明才智,化腐朽为神奇.

初中物理教学中的理错策略分析

在指导学生建立物理概念和相关认知时,教师要充分意识到学生的错误也是一种非常重要的教育资源,正确地利用和纠正错误可以更加切合学生的需要,帮助学生更有效率地完成学习。

浅谈准备活动在体育课中的重要性

在一堂体育课中,准备活动虽然不是课的主要部分,但它直接关系到一堂课的质量和效果。因此,体育教师必须高度重视体育课的准备活动,注意培养学生养成在激烈运动前做准备活动的良好习惯。一、准备活动的作用准备活动从生理角度来说,通过身体练习可以提高中枢神经系统的兴奋性、提高体温,防止运动损伤、提高内脏器官的功能。由于准备活动的运动量小于课堂基本部分的运动量,所以能使心脏器官有一个适应过程,这样就能完全克服上课一开始就进入大运动量的活动而引起的头晕、恶心、呕吐等不良现象。准备活动从教学的角度来说,可以激发学生努力学习体育知识、熟练掌握体育技能的愿望。

破译密码题

密码问题主要涉及密码学中的密码编码和密码破译两类知识，即加密和解密，而利用初中数学知识也可以破译一类密码问题．下面选取几例加以说明．

烧火

放寒假了，我们全家到乡下奶奶家去玩。