浅谈如何上好小学信息技术课

小学是人生的启蒙阶段,小学生的早期能力培养越来越受到家长的重视,陈旧的教学思想和教学方法已经不再适应素质教育发展的要求,怎样上好小学信息技术课是小学信息技术教师面临的一个全新的挑战。

有效课堂教学的“四个和谐”

一、师生关系的和谐 新课程标准中指出，“学生是学习的主人，教师是活动的组织者、引导者与合作者”。这种新颖的师生关系中，师生的地位是平等的，是站在同一起跑线上的探索者，教师不能以自己的知识与认知水平去苛求学生。教师应揣摩学生的认知过程，顾及学生的学习兴趣、情感态度，体谅学生的学习困难，使师生处于一种相互尊重、友好合作、充满人性关怀和具有较高心理安全感、舒适感、归属感的氛围中。和谐的师生关系是影响课堂教学有效性的重要因素。

“千方百计”求分式的值

求分式的值要注意方法，本文举例说明．．参数法例1已知号a/2=b/3=/4，则分式q2＋2b2-C23ab-2bc=ac的值是_ ．分析本题可设连等式的值为k，用k的代数式分别表示a、6、C，然后再代人．

选择题求解方法

1．直接求 从题设的条件出发，利用相关的公式、法则、定理等进行计算或推理，得出正确的答案．直接法是解答选择题最基本的方法．

巧拼图 证勾股

勾股定理的证明一般是通过割补拼接，构建特殊的图形，根据面积之间的关系进行推导，现撷取几种著名的拼图方法，和同学们一起欣赏．

扇形统计图问题三则

例1如图1，将小王某月手机费中各项费用的情况制成扇形统计图，则表示短信费的扇形圆心角的度数为__________。

发现三角形全等的条件

判定两个三角形全等的方法有：“SSS”，“SAS”，“ASA”和“AAS”．从三角形的边、角中寻找三角形全等的条件是判定全等的难点，怎样寻找条件呢？

代数式求值题三例

1．已知字母取值 例1当a=1，b=2时，代数式a2-ab的值是——．

课堂教学竞赛利弊谈

“水本无华，相荡乃成涟漪。”教学竞赛有力地推动了听课、评课活动的开展，有利于推进课堂教学的研究与探讨，有效地促进教学质量的提升。“石本无火，相击乃有灵光。”

奖惩性与发展性有机结合

在绩效评价的发展历程中,因目的不同,形成了具有"提高教学效能"的奖惩性评价和具有"促进教师专业成长"的发展性评价。奖惩性评价是站在学校领导者的角度,以教学管理人员为主,预设一套评价体系。这种评价体系把教师的教学水平、学生的考试成绩作为考核的主要依据。

中考计算题解密

综观2011年全国各地的中考数学试题，计算类的题型仍然是突出基础性，重视基本知识和技能的考查。常见的题型有：以绝对值、相反数、无理数估算等为主线的计算型题型；

一堂数学课结尾的精彩设计及赏析

一堂好课需要有好的结尾，好的课堂结尾不仅能巩固知识、检查教学效果，而且可以启迪学生思维，为课堂教学画龙点睛，达到课结束、趣犹存、意未尽的效果．笔者有幸听到本校王正红老师上的“平面直角坐标系”一节市公开课．在课即将结束时，她说，下面我们一起来做个小游戏，教室里每一位同学的位置都可以用一个点的坐标来描述，例如这位同学是第一列第二行就可记作（1，2）．下面老师出示卡片，凡是位置与卡片上的坐标对应的同学，请悄然走出课堂，提前下课．游戏一宣布后，同学们个个都跃跃欲试，笑容满面，兴趣高涨．

分类思想在相似三角形中的应用

分类思想是化整为零、分别对待、各个击破的一种思维策略，是数学中的一种重要的思想方法，现举例说明分类思想在相似三角形中的应用．

反用公式一例

例 计算：（1-1/2^2）（1-1/3^2…（1-1/9^2）（1-1/10^2）.

运用抛物线的“对称性”

抛物线的轴对称性，是二次函数的一个重要特征．若能巧妙运用，便能化繁为简，化难为易，迅速求解．

趣“拼图”证“勾股”

勾股定理的证明一般是通过割补拼接，构建特殊的图形，根据面积之间的关系进行推导，现撷取几种著名的拼图方法，和同学们一起欣赏．

矩形折叠 方式纷呈

矩形折叠，形态各异，趣味无穷．是中考常考题型，常见的矩形折叠方式有以下几种．