培养农村中小学学生创新能力的探索

在中小学教育中,培养学生的创新能力能够帮助他们掌握更多的知识和技能,激发起他们的学习兴趣和动力,为他们未来的学习、工作和生活奠定坚实的基础。影响农村中小学学生创新能力培养的因素,有的是学生本身原因造成的,也有的是教师、社会及环境等造成的。可从树立创新教学观念营造创新氛围、改进教学方法培养学生创新意识、加强动手实践提高学生创新技能、尊重学生个性差异因材施教等方面,探索培养农村中小学学生创新能力的策略。

简笔画在小学语文教学中的应用

运用简笔画可以营造轻松高效的课堂氛围,可以帮助提高学生更好地理解和掌握课文,可以不断提高课堂教学质量。为此,我们应该思考简笔画在小学语文教学中的应用问题。

从小学生认知心理探究小学信息技术课的教育教学

小学阶段，学生的学习和认识与高年级学生有很大不同，他们有着自己独特的心理特征和心理活动轨迹，好奇心强、形象思维居于主导地位。本文拟从心理认知角度出发，以江苏科学教育出版社出版的教材《小学信息技术（下册）》Word课程中的第5课《插入文字》作为教学案例，根据学生在课堂中各个阶段情绪和情感状态的变化，采取“欣赏－分析－运用－评价－拓展”五步法进行教学（如图1所示），取得良好的教学效果。

浅谈农村小学信息技术教学的现状、问题及解决策略

农村小学信息技术教学从无盘工作站,再到机器人、物联网教学,前人的智慧告诉我们,在教学的发展道路上,从来就没有一成不变、放之四海而皆准的模式。所以,立足农村小学信息技术教学现状,针对存在的问题并探索解决问题的策略是建好农村小学信息技术教学阵地的重要研究课题。

在小学信息技术教学中培养学生的创新能力

在当前信息技术教学中存在着轻头重尾的现象，这让很多学生在课堂上无法真正学到信息技术，而只是简单地走了一个过场。这种现象造成学生信息技术学习受到阻碍，创新意识也由此减退。鉴于此，笔者在教学中进行了积极的探索。

如何在小学数学教学中培养学生良好的学习习惯

在小学阶段的学习过程当中,学生不管学习哪一学科,或者利用哪一种方式高效的学习到知识。其中首当其冲的必要条件之一是要养成良好的学习习惯。在学生的习惯养成阶段中,教师起着决定性作用。

论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用

数学本身是一门逻辑性较强的学科,其学科本身有较强的研究性和探究性。如果学生本身对这门学科不产生较强的兴趣和学习欲望。总体来说成绩是不会提高,学习数学对在学生而言,是一种煎熬。所以。在这里就强调了趣味性教学在数学教学活动中的重要性。

论小学数学教学中学生独立思考能力的培养

在新时期的背景下,小学数学教师也应对数学教学模式进行正确的定位,对学生培养目标进行重新规划和定位,突破以往的教学模式,调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用。教师可以结合学生学习状况,对于原有的教学方案作出改进和升级,营造有趣的课堂氛围,激发学生的探索欲,使学生能够对数学学习产生一定的兴。趣从学生的角度出发,具有独立思考能力也为解决日后数学学习中的难题奠定坚实基础。基于此,本文从小学数学教学中,培养学生独立思考能力的意义出发,分析培养学生独立思考能力的策略,以供相关人士交流参考。

小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力

数学中包含着大量的逻辑信息,对于学生的思维发展十分有利。只有深入地了解其中的逻辑内容,才能使学生更好的掌握数学的学习规律,使学生具备一定的数学思维,帮助学生更好地发展。在教学时,老师要对学生的思维进行了解和分析,根据学生的思维发展规律以及对数学学习的兴趣,对学生进行针对性的教学,向学生展示数学中的逻辑信息,提高学生的学习兴趣,促进学生思维的全面发展。

小学语文作文写作技巧教学探究

语文是小学阶段的重点学科,蕴含着我国丰富的文化内涵,它是汉语言的基础。作文教学作文语文教学的重点,在作文教学中,老师要跟上时代发展的脚步,积极推进教学改革,以全新的教学理念开展作文教学,提高学生的写作水平。因此本文对小学语文作文写作技巧展开探究,希望能够为广大的教育教学工作者提供参考。

在信息技术教学中培养学生的创新能力

瑞士儿童心理学家和教育家支亚杰曾说过：教育的主要目的是造就有能力做新事的人．而非简单重复前辈已经做成了的事情的人。由此可见培养创新型人才对人类发展的重要性。人们常说：创新是人类赖以生存和发展的根基．是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力．只有好的教育才能培养出更多优秀的创新型人才。因此，在小学信息技术教学中加强对学生创新思维的培养是一件很有意义的事情。

成才视域下数学生活化教学研究

为了实现数学知识的回归,提升小学生的数学学习兴趣和学习效率,小学数学教师应该积极探究新的教学策略,构建生活化的教学平台,让学生体会到数学源于生活、寓于生活、用于生活的真谛,从而提升学习的欲望。

结合小学数学特点 培养学生创新意识

人类的发展离不开创新,创新是社会发展的内在动力。一个人所能取得的成就中不少在很大程度上取决于他的创新精神。小学教育是学生发展的基础,肩负着为国家。

探索小学数学高效课堂的构建策略

近些年来,新的教学理念不断在全国各地的课堂中进行推广。小学生的学习负担需要得到减轻,学习方法不能是题海战术和死记硬背等。这就需要教师对学生进行一定程度的引导并培养其学习能力。因此,教师需要在课堂中让学生的学习兴趣提高,使学生更加积极主动地去学习。只有提高了课堂效率,使学生在课堂中的学习更加高效,才可以使小学生的学习负担减轻,提高学生的学习兴趣和自学能力。

让非物质文化遗产——“打莲湘”走进校园

在'全面提高学生的素质教育水平,真正实施素质教育‘5+2’工程,切实把素质教育的各项的目标任务落到实处'这一春风的感召下,荻垛中心小学莲湘社团诞生了。多年来,莲湘社团从无到有,从十几人到上百人,从不为人知到人人皆知,从校园的'六一'文艺汇报演出到走进荻垛电视台,登上优酷网。莲湘社团已从荻垛中心小学少年宫里的一份子,蜕变成荻垛中心小学的一面旗帜、兴化市教育系统素质教育的榜样,是素质教育'5+2'工程中一道最为靓丽的风景。