棋子

我像一颗棋子\来去全不由自己\我没有决定输赢的权力\也没有逃脱的幸运其实生命中的我们何尝不是一枚棋子,在繁杂躁动的世界里不知所措。街角临风高大的建筑物下的影子,是你的孤独。或许那一时刻你最盼望的是面前走过的那一个相同的自己。

图表题解题技巧点拨与演练

图表题要求学生根据图表中的有关内容，分析材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。它使较为单一的文字材料变得生动活泼，而图文转换则综合考查了学生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。

谈阅读与写作的结合

语文教学中一直存在着一个不容忽视的问题，即阅读与写作严重脱节，认为语文阅读教学就是阅读，作文教学就是作文，似乎阅读和作文毫不相干。

距离幸福1厘米

转眼间已入春了。左手紧握电话,右手却迟迟没有按下那一串熟悉的数字,只能在心里默默地问:你还好吗,幸福吗?

《松鼠》改写

在法国御花园总管布丰看来，松鼠就是一群聪明而淘气的孩子，而树林则是它们天然的乐园。它们忽而把枝条当成秋干，忽而把树干当成滑梯，寂静的山林于是添了几多生趣：松鼠在笑，枝条在摇。据说它们还敢玩更刺激的漂流：用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。

给韩愈先生的一封信

韩公: 悠悠千载,安然无恙乎? 拜读完您的大作<马说>,感慨良多.您在文中用千里马的遭遇控诉了昏庸的封建统治者,声讨了封建社会中"世胄蹑高位,英俊沉下潦"的极不合理的现象.您的"世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有."这一至理名言至今广为流传.……