浅谈幼儿园体育活动游戏化存在的问题和解决策略

随着课程游戏化项目的推进,幼儿园活动越来越重视游戏精神。幼儿园体育活动也不例外,体育活动游戏化也得到越来越多的教师认可。但是在当前的幼儿园中,体育活动游戏化仍存在诸多问题。笔者以本园体育活动为例,对当下幼儿园体育活动游戏化存在的问题进行分析并提出解决策略。

在美术活动中呵护幼儿心中那颗“美的种子”

在日常生活中,我们常常会看到一些只有色彩和形状的儿童美术作品,简单又神秘,充满艺术感。“每个幼儿心里都有一颗美的种子。”这是《3-6岁儿童学习与发展指南》中“艺术”领域开篇的一句话,儿童对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认知和情感的方式也有别于成人。当文字无法满足幼儿的表达需求时,绘画就成为他们的另一种语言,也成为他们表达认知和情感的一种重要方式。在美术活动中,教师应充分呵护幼儿心中那颗“美的种子”,鼓励和支持他们发现美、感知美,让他们视自己为艺术家去创造美,从而把“美的种子”播撒在幼儿心中,让其在幼儿心中生根、发芽、茁壮成长。

让爱在教育中永恒

“爱满天下”的教育思想不是难以企及的高度,而是可以践行的点点滴滴。一个班级就像一个家庭,班主任则是一家之长。“爱满天下”是伟大的人民教育家陶行知先生的重要教育思想之一,也是陶行知先生毕生追求的教育真谛。“爱满天下”的核心是爱,作为教师,我们首先要用爱心去滋润幼儿的心灵,用爱心去浇灌幼儿的心灵。作为一名一线老教师,我在工作中始终践行着“爱满天下”的教育理念。