基于学习目标的语文教学设计策略——以“我来编童话”为例

学习目标在教学设计中起着统领性作用。教学内容和教学方法要指向学习目标的完成,促进教师有目的地教和学生高质量地学。在“我来编童话”一课教学中,要以课程标准为依据,从教材内容和学生学情出发,设计学习目标;根据学习目标,确立教学内容;以学习目标为指向,选择适合学生持续发展的学习方法;借助教学评价,对照学习目标,及时反馈学生学习结果,有效提高习作指导的效率。