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如何解答诗歌语言锤炼题
1
作者
薛新洪
《语文天地》
2009年第4期12-14,共3页
古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼.力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。如王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字,贾岛“僧敲月下门”的“敲”字。往往著一字而境界全出。因此,学会鉴赏诗歌.就要学会鉴赏诗歌的...
古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼.力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。如王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字,贾岛“僧敲月下门”的“敲”字。往往著一字而境界全出。因此,学会鉴赏诗歌.就要学会鉴赏诗歌的语言。诗歌语言的锤炼是高考诗歌语言鉴赏中的一部分。
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关键词
诗歌语言
语言锤炼
语言鉴赏
解答
关键词语
古代诗人
考查形式
“绿”
下载PDF
职称材料
让作文材料丰富的四个策略
2
作者
薛新洪
《语文天地》
2006年第21期14-16,共3页
关键词
认识自我
下载PDF
职称材料
话题作文“得与失”导写示例
3
作者
云传瑶
《语文天地》
2006年第17期15-16,共2页
关键词
话题作文
得与失
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职称材料
题名
如何解答诗歌语言锤炼题
1
作者
薛新洪
机构
江苏省前黄高级中学湖塘校区
出处
《语文天地》
2009年第4期12-14,共3页
文摘
古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼.力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。如王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字,贾岛“僧敲月下门”的“敲”字。往往著一字而境界全出。因此,学会鉴赏诗歌.就要学会鉴赏诗歌的语言。诗歌语言的锤炼是高考诗歌语言鉴赏中的一部分。
关键词
诗歌语言
语言锤炼
语言鉴赏
解答
关键词语
古代诗人
考查形式
“绿”
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
让作文材料丰富的四个策略
2
作者
薛新洪
机构
江苏省前黄高级中学湖塘校区
教务处
出处
《语文天地》
2006年第21期14-16,共3页
关键词
认识自我
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
话题作文“得与失”导写示例
3
作者
云传瑶
机构
江苏省前黄高级中学湖塘校区
出处
《语文天地》
2006年第17期15-16,共2页
关键词
话题作文
得与失
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何解答诗歌语言锤炼题
薛新洪
《语文天地》
2009
0
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职称材料
2
让作文材料丰富的四个策略
薛新洪
《语文天地》
2006
0
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职称材料
3
话题作文“得与失”导写示例
云传瑶
《语文天地》
2006
0
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职称材料
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