从“板桥论画”谈写作的三层境界

文章借郑板桥在《画竹》中的论述来说写作主体应追寻三层境界：“眼中之竹”，“胸中之竹”，“手中之竹”。把作文教学的着眼点放在学生心理转换的能力培养方面，就会收到事半功倍的写作效莱。