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题名跨学科主题学习活动培养计算思维的实践策略
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作者
陈雪梅
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机构
江苏省南京安生学校
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出处
《中国信息技术教育》
2024年第11期98-100,共3页
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基金
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度立项专项课题“跨学科主题活动培养小学生计算思维的教学策略研究”(批准号:C/2023/03/63)
南京市中小学教学研究第十五期立项课题“小学信息科技跨学科主题活动培养学生计算思维的行动研究”(批准号:2023NJJK15-L26)研究成果。
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文摘
本文对计算思维培养与跨学科主题学习相关文献进行了梳理研究,厘清了跨学科主题学习活动的内涵和外延,在文献研究的基础上分析了在跨学科主题学习活动中培养计算思维的可行性,并剖析了两者的关系,提出了如何通过跨学科主题活动培养计算思维的操作流程,为利用跨学科主题活动培养计算思维构建了理论基础,有助于后续研究的开展。
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关键词
跨学科主题学习
计算思维培养
文献综述
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名材料作文“生活态度”阅卷实录
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作者
谢英杰
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机构
江苏省南京安生学校普高部
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出处
《作文与考试（高中版）》
2024年第22期52-55,共4页
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文摘
文题阅读下面的文字,根据要求作文。某电台广播节目《早安双声道》的导语这样写到:左声道地铁,右声道拿铁;左声道闹钟,右声道放松;左声道是我,右声道是你……
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关键词
材料作文
左声道
广播节目
阅卷
双声道
生活态度
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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