生活教育视域下小学英语教学的“四创”探索

当下英语教学,往往脱离生活实际,教学形式比较单一,没有很好地凸显学生主体地位,机械重复性作业过多,体验活动开展较少,导致教学效率低下。破解这一教育难题的一个有效举措就是让教育与生活相融,践行陶行知的生活教育理念。在生活教育思想引领下,作者通过创设情境、创新方式、创编口诀和创意活动,对传统英语教学进行了改革,取得了一定的成绩,一种能有效提升学生英语学习力的教学新样态已见雏形。