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核心素养视域下的“浮力”复习课教学设计 被引量:2
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作者 陈峰 《物理之友》 2017年第9期26-27,31,共3页
“浮力”是初中物理教学的重点之一,本文通过布置学生自主绘制概念图,用视频回顾、再现实验探究过程,教师巧妙设问,引导学生设计实验、解决实际问题,以提升学生的物理学科核心素养。
关键词 核心素养 浮力 复习课
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