关注过程 解决问题——一场感受同伴互动魅力的教育科研活动纪实

本文是关于品德学科教学中具体教学问题解决的研讨活动的纪实。从活动的缘起,教师参与研究的全过程,对教学问题深层次的探讨做了客观详实的纪实,同时解析了每一个研究活动环节的内涵,更加明确了教育科学研究工作效率应取决于它解决具体教学问题的基本理念。