利用园本教研提升年轻教师专业素养的实践策略

一、年轻教师专业发展现状。1.专业素养较为欠缺。年轻教师的专业素养水平不高,在许多专业能力方面仍有欠缺。年轻教师虽然对教育事业充满活力与热情,理论知识较为先进,但缺乏教学经验,再加上平时没有钻研的习惯,这就导致他们在日常教学中难以及时有效地处理相关问题。

绘“生”绘趣--绘本在美工区活动中运用策略探究

在幼儿教育阶段,相比于其他阅读书目来说,绘本中精美的图画、丰富的色彩、简洁的文字不仅能满足幼儿的猎奇心理,激发幼儿的阅读兴趣。还能够有效培养幼儿的审美意识,提高幼儿的审美情趣。借助绘本开展多样化的美术活动,根据幼儿的兴趣爱好、年龄特征等,让幼儿在美工区能尽情地享受活动的快乐,点燃幼儿对美术学习的热情。