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谈七年级与小学英语教学的衔接
1
作者
杨定宝
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第1期44-44,共1页
在七年级(初中)英语教学的初期阶段。通过分析教材的知识特点,集中复习小学学过的语言知识,适当删减部分内容,强调关键词汇的记忆和掌握语音、循序渐进地新旧结合,适时补充和加强语音和语法知识,可以有效地处理七年级(初中)和小学英语...
在七年级(初中)英语教学的初期阶段。通过分析教材的知识特点,集中复习小学学过的语言知识,适当删减部分内容,强调关键词汇的记忆和掌握语音、循序渐进地新旧结合,适时补充和加强语音和语法知识,可以有效地处理七年级(初中)和小学英语的衔接问题。
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关键词
七年级(初中)英语教学
小学英语教学
衔接
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职称材料
题名
谈七年级与小学英语教学的衔接
1
作者
杨定宝
机构
江苏省南京市六合区新篁中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第1期44-44,共1页
文摘
在七年级(初中)英语教学的初期阶段。通过分析教材的知识特点,集中复习小学学过的语言知识,适当删减部分内容,强调关键词汇的记忆和掌握语音、循序渐进地新旧结合,适时补充和加强语音和语法知识,可以有效地处理七年级(初中)和小学英语的衔接问题。
关键词
七年级(初中)英语教学
小学英语教学
衔接
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈七年级与小学英语教学的衔接
杨定宝
《中学生英语(上旬刊)》
2013
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