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题名中学生足球意识分析及培养途径
被引量:3
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作者
卢孝飞
周翠萍
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机构
江苏省六合高级中学
江苏省南京市六合教育培训中心校
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出处
《运动》
2015年第15期117-118,共2页
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文摘
足球意识是足球运动的灵魂,需要在不断的训练和比赛才能得到积累。本文就当前中学足球的教学与训练中,如何培养学生的足球意识进行分析,以期增强学生的足球意识。
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关键词
中学
足球教学
足球意识
培养途径
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
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题名浅析物理课堂教学模式的创新改革
被引量:7
- 2
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作者
谢生强
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机构
江苏省南京市六合区教育培训中心校
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出处
《教育教学论坛》
2014年第7期31-32,共2页
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文摘
物理属于科学学科,无论是初中还是高中,都是学生学习的重点科目,其对于学生综合能力的培养的重要性是不言而喻的。物理具有高度的逻辑性和抽象性,对于很多学生来说,学好物理有一定难度,这就需要教师不断地改革教学模式,创新教学方式,提高教学质量。在物理课堂教学中,实施创新教育的基础是实现课堂教学的创新,那么,我们应该如何创新课堂教学呢?笔者认为,关键和核心就是要构建创新的课堂教学模式。本文就物理课堂教学模式的创新改革进行分析和探讨。
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关键词
物理
课堂教学模式
改革创新
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名职业学校英语课程与数学课程的适当整合
- 3
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作者
谢晓海
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机构
江苏省南京市六合区教育培训中心校
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S1期39-39,共1页
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文摘
很多人认为,中学阶段始,各门功课中英语好的数学就不好,数学好的英语就不好;甚至搬出"理论",说这两门学科一个属于左脑,一个是属于右脑,好像英语与数学是天敌,不能共同发展似的。答案当然是不。因此,研究其内在联系与整合方法。
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关键词
职业学校
英语
数学
整合
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名论基督教文化对英语的影响
- 4
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作者
谢晓海
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机构
江苏省南京市六合区教育培训中心校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期80-80,共1页
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文摘
我国是社会主义国家,讲求唯物辩证主义,但还存在着唯心的基督教。虽然我们并不宣扬基督教,但它对西方文化的巨大影响让我们不能避开这个话题。尤其在受西方文化影响很大的英语教学中,较大比例的英语其实是根源于基督教的。通过对基督教文化的简单理解与归纳总结,研究基督教文化对英语的影响,以此探讨对英语教学的影响。
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关键词
基督教
基督教文化
圣经
英语
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名中专化学教学中如何培养学生的实践能力
- 5
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作者
丁秀霞
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机构
江苏省南京市六合区教育培训中心校
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出处
《学周刊(中旬)》
2015年第11期112-112,共1页
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文摘
在我国培养专业技术工作者的组成当中,中专学校是必不可少的一部分,中专毕业学生的就业是专业技术行业的基层操作工作者。因此,在中专教学中培养学生的实践能力至关重要。本文阐述了中专化学教学中培养学生实践能力的有效策略。
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关键词
中专
化学
培养
实践能力
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名中专化学教学中如何培养学生的实践能力
- 6
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作者
丁秀霞
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机构
江苏省南京市六合区教育培训中心校
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出处
《学周刊(下旬)》
2015年第11期168-168,共1页
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文摘
在我国培养专业技术工作者的组成当中,中专学校是必不可少的一部分,中专毕业学生就是专业技术行业的基层操作工作者。为此,在中专教学中培养学生的实践能力至关重要。本文阐述了中专化学教学中培养学生实践能力的有效策略。
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关键词
中专
化学
培养
实践能力
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名引导学生研读文本语言的方法
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作者
许梅
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机构
江苏省南京市六合区教育培训中心校
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出处
《广西教育》
2014年第33期52-52,共1页
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文摘
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:"语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。"可见,语文教学区别于其他学科的关键是要在"语言文字"下功夫。教师引导学生理解、感悟、积累和运用语言,使学生形成良好的语感,掌握研读文本语言的方法。
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关键词
阅读教学
文本语言
方法
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名中职“计算机网络”课程的教学实践与研究
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作者
张嵩
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机构
江苏省南京市六合区教育培训中心校
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出处
《学园》
2011年第15期194-195,共2页
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文摘
在网络飞速发展的今天,“计算机网络”课程在中职计算机教育中已属于基础实践课程之一,但由于教材的编写、学生的个体差异、学校的教学模式等因素导致该课程成了一门较为空洞的理论课。本文根据笔者的教学实践和经验总结,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个基本方面探讨了在该门课程教学上的一些做法,使学生在学完该课程后,能够真正地感觉到这门课程的价值。
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关键词
课程教学
计算机网络
实践研究
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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