“双减”政策下农民工小学英语高年级作业设计实践与研究

“双减”背景下,农民工小学英语高年级作业设计实践与研究有着非常重要的意义。作业设计会在很大程度上影响学生学习的积极性,为使农民工小学高年级英语教学工作在“双减”政策的指导下取得更好的成绩,对农民工小学英语高年级作业设计实践进行探讨。

教学引入活动,实现高效数学课堂

新课标要求小学数学课堂要以活动为基础,通过在课堂中引入游戏活动,能够引导学生积极主动的学习数学知识,提高学生的学习兴趣,让学生在操作中提升实践能力,并通过探究活动提升学生的探究意识,通过竞赛活动提升学生竞争意识,构建高效地数学课堂。