培养初中生良好英语作业习惯的探索

作业是英语教学中的一个重要环节。学生学习新知识，能否加以理解，内化，并形成运用所学知识解决问题的能力，作业质量的好坏就是最直观的终端显示。养成良好的作业习惯，进而培养良好的学习习惯既是进一步学习与发展的需要；又是发展学生智力和提高学习成绩的需要，良好的习惯会让学生终身受益。

运用“任务型”途径进行英语阅读教学的探索与反思

英语新课标倡导采用“任务型”教学途径．加强学生实际语言运用能力的培养。“任务型”教学能更好地发挥学生的主动性和创造性，不仅促进学生智力的发展，还能最大限度地对学生进行德育渗透和人格培养。

一道中考题引发对一堂数学课的反思

新课程标准指出要培养学生的创造性思维。所以,教学应以开放性的、发现性的、自由选择性的以及多样性的方式进行。教师应重视教学的过程、知识的获取历程重于所获得的结果,应着眼于学生学习能力的培养,使学生的学习能力与教学改革相适应,在动态发展过程中不断提高。