多感官叠加教育对妊娠期高血压患者血压控制及自我管理行为的影响

目的探究多感官叠加教育对妊娠期高血压患者血压控制及自我管理行为的影响。方法选择南京医科大学附属某医院产科2021年10月至2022年10月收治的妊娠期高血压患者共110例为研究对象,按随机数字表法分为两组,对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上应用多感官叠加教育,比较两组患者血压控制及自我管理行为。结果观察组患者干预前、后舒张压差值为(10.57±2.69)mmHg、收缩压差值为(15.03±2.14)mmHg大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者自我管理行为水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多感官叠加教育在妊娠期高血压患者中的应用,能改善血压控制效果,有助于规范患者自我管理行为。