在比较中认知——普契尼塑造的悲剧人物托斯卡歌剧形象探析

托斯卡作为普契尼所塑造的具有悲剧性色彩的女性人物的代表,给世人留下了深刻的印象。她之所以不为世人所忘记,重要的就是普契尼对其在戏剧和音乐上的成功塑造。因此,了解和认识普契尼如何塑造这一悲剧人物是非常有意义的工作。本文主要通过比较分析的手段,清晰地认识普契尼所塑造的经典歌剧形象——托斯卡。

浅谈音乐教育中的审美

随着审美教育在音乐教育中地位的不断提高,如何使得音乐教育真正成为审美教育,这就成为值得我们思考的问题,笔者试图从教学主体教师,客体学生及相互的纽带教学,这三方面加以分析,探讨音乐教育中的审美元素。

固定编制——高校人事制度改革的“盲肠”

高校人事制度改革是高校管理体制改革的关键，高校编制管理是高校人事管理的一项重要工作，是一个学校赖以存在和正常运转的基础。随着高等教育改革与发展的不断深入，现行的固定编制管理模式已受到了社会发展要求的挑战，一些与新要求不相适应的因素也日益显示出来，成为阻碍高校人才成长和发展的不利因素。本文详细分析了固定编制带来的现实问题，并提出了淡化固定编制实行全面聘用制的建议。

独特的Vlog——Vlog与抖音的比较研究

随着短视频的爆发增长,抖音席卷了整个中国,此时国外早已存在的短视频Vlog逐渐出现在中国的互联网中。本文系统的阐述了在中国新兴的Vlog与抖音的区别,对Vlog的艺术创作和传播进行分析研究。

传统音乐文化与现代专业音乐文化的话语转型交锋

本文根据当今多元文化教育来简述传统音乐与现代专业音乐的观念。一，传统音乐文化与西方中心主义现代性专业文化相对概念；二，每种文化有其优点与局限性；三，必须回归传统音乐文化，谋求弱小者的生存空间和话语权。

高中英语课堂教学中情境教学模式的应用

情境教学模式走进高中英语课堂,能提高高中生的课堂参与度。在情境教学中,学生不仅能学习由一篇课文中的某些单词引申出符合这一情境的单词群,还能在情境教学中积累相关语法以及固定表达方式。与此同时,还能在情境教学中提升高中生的口语表达能力。本文基于此,从这三方面探究情境教学模式的应用策略,希望对情境教学有所帮助。

从庄子全性保真思想到后现代自然生态主义——为崇尚自然叫好

本文主要通过对中国古代道家代表人物庄子全性保真思想的论述和对当下后现代思潮中自然生态主义进行对照，浅述他们在时空中的接通。

法门寺秘色瓷与唐代茶文化

1987年法门寺地宫发掘出土了一批珍贵的文物。这批文物中有十六件瓷器,其中十三件据《监送真身使随真身供养道具及金银宝器衣物帐》(简称《衣物帐》)明确记载为"秘色瓷"。这批瓷器的出土填补了五代以前秘色瓷的空白,证实了秘瓷至迟在唐懿宗时期就已烧制。过去对秘色瓷的研究多着眼于"秘色"一词的涵义、秘色瓷的始烧年代等角度,鲜有人从唐代茶文化的视角来探究法门寺出现秘色瓷的原因。本文从秘色瓷的考辨入手,在唐代宫廷用茶与寺庙用茶的视野下来探究法门寺的秘色瓷。

浸润自然——浅析义务教育阶段自然美育的应用难点

自然美育即自然审美教育,是审美教育方式的一种。目前,自然美育的实施受到层层阻碍,主要有四点原因:一是来自于我国的教育模式,二是人们把美育误认为是艺术教育,三是自然美育局限在理论层面,四是人与自然的对立状态。自然美育的应用是一项艰难的任务,但我们仍需不断尝试。

艺术院校教改课题研究的困境分析与路径探索

艺术院校开展教改课题研究工作往往面临着教师教研能力不足、教研管理不到位、制度条例不完备等阻力。本文在分析存在困境的基础上,尝试提出了探索路径。

现代“漫画型”概念动画短片的特点

'漫画型'概念动画短片在短片创作中可说是一支独秀,在近几年的数字短片大赛中频频出现,并取得了一定的艺术成果。本文主要是通过对'漫画型'概念动画短片的各个方面如制作者、制作意图、制作目标、技术手段极其优缺点进行分析,得出'漫画型'概念动画短片的一些特点。