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利用思维导图优化初中数学复习课的教学实践探索——以圆为例
被引量:
3
1
作者
丁小萍
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第4期8-8,共1页
本文基于思维导图的理论,通过圆复习教学实践,以思维导图为支架为脉络,帮助学生理清圆复杂的知识点、建立知识占、之间的联系.对建构思维导图在数学复习课中的应用进行有益的探索.
关键词
思维导图
复习课
实践过程
下载PDF
职称材料
论课前演讲在英语教学中的作用
2
作者
关晓红
《中学生英语》
2019年第6期23-23,共1页
如何培养学生在英语教学中的能力?这始终是在不断探索的问题,那么如何在课本之外提升学生的学习能力?在有限的课本资料外,可以通过课前演讲的方式进一步激发学生的学习动力及兴趣,学生可以通过演讲进一步扩充知识面,也可以不断加强学生...
如何培养学生在英语教学中的能力?这始终是在不断探索的问题,那么如何在课本之外提升学生的学习能力?在有限的课本资料外,可以通过课前演讲的方式进一步激发学生的学习动力及兴趣,学生可以通过演讲进一步扩充知识面,也可以不断加强学生人文素质的培养。
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关键词
论课
学生
动力
交际性
素质
语言
课本
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职称材料
学科核心素养视角下的初中生物学教学活动化策略
被引量:
1
3
作者
陈晨
《中学生物教学》
北大核心
2022年第3期18-19,共2页
以学科核心素养为导向,例谈在初中生物学教学中利用活动化策略展开教学,活跃学习气氛,调动学生学习主动性,培养学生思维能力,从而促进学生的全面发展.
关键词
核心素养
初中生物学教学
活动化策略
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职称材料
足球脚内侧踢球技术的辅助练习方法探究
4
作者
张东东
《校园足球》
2015年第5期76-78,共3页
踢球是足球运动中最基本的技术动作之一,主要用于传球和射门,而脚内侧踢球技术又是踢球动作中最基础、最简单的技术,被广泛地应用在足球比赛中。在足球教育实践中,部分学生在初学脚内侧踢球时,出现触不到球、触不准球、触不好球等问题...
踢球是足球运动中最基本的技术动作之一,主要用于传球和射门,而脚内侧踢球技术又是踢球动作中最基础、最简单的技术,被广泛地应用在足球比赛中。在足球教育实践中,部分学生在初学脚内侧踢球时,出现触不到球、触不准球、触不好球等问题。掌握足球脚内侧踢球是足球教学内容的重点之一,下面将从影响足球脚内侧踢球的因素、辅助器材选择、辅助练习方法三个方面进行阐述。
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关键词
辅助练习
触球
定位球
动作技术
教育实践
人制
传接球
摆动幅度
撑脚
支撑腿
原文传递
题名
利用思维导图优化初中数学复习课的教学实践探索——以圆为例
被引量:
3
1
作者
丁小萍
机构
江苏省南京市南师附中丁家庄初级中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第4期8-8,共1页
文摘
本文基于思维导图的理论,通过圆复习教学实践,以思维导图为支架为脉络,帮助学生理清圆复杂的知识点、建立知识占、之间的联系.对建构思维导图在数学复习课中的应用进行有益的探索.
关键词
思维导图
复习课
实践过程
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论课前演讲在英语教学中的作用
2
作者
关晓红
机构
江苏省南京市南师附中丁家庄初级中学
出处
《中学生英语》
2019年第6期23-23,共1页
文摘
如何培养学生在英语教学中的能力?这始终是在不断探索的问题,那么如何在课本之外提升学生的学习能力?在有限的课本资料外,可以通过课前演讲的方式进一步激发学生的学习动力及兴趣,学生可以通过演讲进一步扩充知识面,也可以不断加强学生人文素质的培养。
关键词
论课
学生
动力
交际性
素质
语言
课本
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学科核心素养视角下的初中生物学教学活动化策略
被引量:
1
3
作者
陈晨
机构
江苏省
南京市
栖霞区
南师
附中
丁家
庄
初级中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第3期18-19,共2页
文摘
以学科核心素养为导向,例谈在初中生物学教学中利用活动化策略展开教学,活跃学习气氛,调动学生学习主动性,培养学生思维能力,从而促进学生的全面发展.
关键词
核心素养
初中生物学教学
活动化策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
足球脚内侧踢球技术的辅助练习方法探究
4
作者
张东东
机构
江苏省南京市南师附中丁家庄初级中学
出处
《校园足球》
2015年第5期76-78,共3页
文摘
踢球是足球运动中最基本的技术动作之一,主要用于传球和射门,而脚内侧踢球技术又是踢球动作中最基础、最简单的技术,被广泛地应用在足球比赛中。在足球教育实践中,部分学生在初学脚内侧踢球时,出现触不到球、触不准球、触不好球等问题。掌握足球脚内侧踢球是足球教学内容的重点之一,下面将从影响足球脚内侧踢球的因素、辅助器材选择、辅助练习方法三个方面进行阐述。
关键词
辅助练习
触球
定位球
动作技术
教育实践
人制
传接球
摆动幅度
撑脚
支撑腿
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用思维导图优化初中数学复习课的教学实践探索——以圆为例
丁小萍
《数理化解题研究(初中版)》
2017
3
下载PDF
职称材料
2
论课前演讲在英语教学中的作用
关晓红
《中学生英语》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
学科核心素养视角下的初中生物学教学活动化策略
陈晨
《中学生物教学》
北大核心
2022
1
下载PDF
职称材料
4
足球脚内侧踢球技术的辅助练习方法探究
张东东
《校园足球》
2015
0
原文传递
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参考文献
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