修一条教师流动的“生态路”

根据南京市教育部门最新的决定,从今年9月起,各区将开展教师和校长的区域流动工作,在同一学校任教满6年、离法定退休年龄在5年以上的教师,以及在同一所学校任职满两届的校长,必须在区域内的义务教育学校间进行交流。无独有偶。

座位文化观察:看“画”还是看“人”?

2014年春节前夕,人民网、《现代教育报》、《重庆日报》等多地媒体对京渝等多地中小学＂同桌＂逐步消逝的现象进行了报道,引起了广泛的社会关注和讨论。从大家讨论的结果看,对于当前中小学在教学形式上取消同桌排座这一现象贬有余而褒不足。

教育的“土豪气”是教育者的小气

从理想的状态来看,教师应当是教育的创造者和实施者,但从当前教育的现状来看,教师最多只能算得上是教育的实施者。因此,找寻教师的＂小气＂我们就很可能会梳理到教育的＂小气＂上来,因为教师的＂小气＂的本质是教育的＂小气＂。