“玩具总动员”之《玩具神偷》

一、主题说明 本主题“玩具总动员”来源于幼儿的生活事件。处于中班年龄阶段的幼儿喜欢和同伴一起活动,在各类的活动中他们逐步实现了彼此之间的联结,应对冲突、懂得分享,并享受彼此陪伴所带来的快乐。这一主题结合了幼儿的生活经验和兴趣。

抓好两要素,让区域活动成为小班幼儿的游戏乐园

幼儿园区域活动作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式,已成为对幼儿进行全面发展教育的有效手段,特别对是小班幼儿来说,他们的年龄特点决定了区域活动无疑是更加适合他们的一种学习方式。在相对自由的区域空间里,幼儿会形成比较宽松的心理氛围,有利于他们学会与人交往,与同伴合作,同时更加有利于教师有针对性地个别辅导,使每个幼儿最大程度获得发展。

新教育视野下的家园共育

家园共育是指幼儿园与家长一起完成对幼儿的教育工作,在对幼儿的教育过程中,不仅仅是幼儿园或家庭单方面的教育,随着社会的发展,家园共育对幼儿园教育及家庭教育的重要意义日益突出。我国的相关政策法规也在大力提倡开展家园合作。