比较出真知——一道复习题的教学

苏联教育学家乌申斯基说过，“比较”是一切理解和思维的基础。有比较才有鉴别，人们对客观事物的认识，几乎帮是在比较中实现的。小学生学习数学知识，更需要通过对数学材料的比较，理解知识的本质意义，掌握知识的联系和区别。九年义务教育第十一册(人教版)练习十九第9题，就是一个进行比较教学的典型题组。