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中华优秀传统文化传承与小学德育的有机结合
1
作者
杨柳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期72-73,共2页
深化教育改革的背景下,学生的道德素质水平越来越受到学校和社会的关注与重视,这对学校的德育教育提出了更高的要求。历史悠久的中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想道德元素,将其传承,并与小学德育进行有机结合,能够帮助学生形成正确思...
深化教育改革的背景下,学生的道德素质水平越来越受到学校和社会的关注与重视,这对学校的德育教育提出了更高的要求。历史悠久的中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想道德元素,将其传承,并与小学德育进行有机结合,能够帮助学生形成正确思想,发展道德品质,进而为全面发展奠定坚实的基础。本文主要就两者结合的重要意义进行简要的分析,并提出了结合的有效路径。
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关键词
德育
中华优秀传统文化
有机结合
路径
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职称材料
题名
中华优秀传统文化传承与小学德育的有机结合
1
作者
杨柳
机构
江苏省南京市拉萨路小学分校方兴小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期72-73,共2页
文摘
深化教育改革的背景下,学生的道德素质水平越来越受到学校和社会的关注与重视,这对学校的德育教育提出了更高的要求。历史悠久的中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想道德元素,将其传承,并与小学德育进行有机结合,能够帮助学生形成正确思想,发展道德品质,进而为全面发展奠定坚实的基础。本文主要就两者结合的重要意义进行简要的分析,并提出了结合的有效路径。
关键词
德育
中华优秀传统文化
有机结合
路径
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中华优秀传统文化传承与小学德育的有机结合
杨柳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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