生命之源——水

单元教学目标 过程与方法 ◇能够用多种感官认识水,并能在观察、比较中发现水的性质; ◇能够用自己喜欢的方式(语言、文字、图画)记录观察结果,描述观察结果,能和同伴交流观察、调查研究活动的方法和结果; ◇初步学习利用科学的思维方式开展调查,并对各种现象进行解释.

我出洋相了

“哈哈哈”，这是哪个班笑得如此开心？哦，原来是我们三（2）班啊。你肯定想知道发生了什么事？那就听我娓娓道来吧。