素养时代下初中生物学实验教学创新的要素分析与启示——第九届全国中小学实验教学说课活动现场观摩的思考

实验教学是培养创新人才的重要途径,具有独特的育人价值。实验教学创新,能优化实验教学效果,拓展实验教学样态,丰富课标学习活动建议,提升实验教学育人价值。文中结合第九届全国中小学实验教学说课案例,从教学视角提炼了素养为本的实验教学创新诸多要素,阐述其对实验教学创新的启示,以期为一线教师开展实验教学提供参考。