探究自主学习 构建高效课堂

数学课程标准倡导学生自主学习能力的培养发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的＂再创造＂过程。这有利于激发学生的学习兴趣,鼓励学生在学习过程中,养成独立思考、积极探索的习惯,体验知识的发现和创造历程,发展他们的创新意识,构建高效课堂。